注重社交！培养自闭症儿童建立规则意识
 
 
 
自闭症家长往往会感到难过的点在于：别人不愿意接触孩子，其他小朋友不跟自己孩子玩。
自闭症儿童的社交能力存在质的缺陷。很多家长觉得孩子还小，或者自闭症孩子有社交障碍，不会刻意引导孩子社交。
事实上，自闭症儿童也是社会生活的一员，他要想融入社会，有自理能力很重要，建立社交规则意识也很重要。
要求孩子在上学、乘坐交通工具、参加社交游戏时有一定的规则意识，是孩子参与社会活动的基本要求。
如何培养起自闭症孩子的规则意识？
1、规则要明确
用简短明了的句子告诉孩子规则是什么。比如“孩子进班级，要跟老师打招呼”“书包要放在门口的红色柜子里”。在孩子不懂的时候，用画画、对比手势、模拟等方式帮助孩子理解。
不能因为孩子特殊就降低要求，更不能以“孩子是自闭症，我们要宽容”为由降低对孩子的要求，否则你的孩子永远得不到锻炼和成长的机会。
2、循序渐进，情景融入
从简单的动作模仿到制定简单易行的规则，再到某个场景的规则。结合情境，让孩子知道规则，建立良好的意识，让孩子直接观察和理解规则，哪怕是把垃圾放进垃圾桶这样简单的动作，也要让孩子独立完成。
使孩子能够直接参与到活动中，比如在日常环境中拍照，告诉孩子注意什么，通过绘本和图片给予指导。
加入游戏元素，增强孩子的等待、交接、轮换等意识。模拟或角色扮演，帮助孩子掌握规则。
同时，在制定规则时，尽量保证规则可以在多种场景下使用。多利用环境可以更好地加深孩子对规则的理解和遵守。比如吃饭前洗手，在这样的场景下，无论是在家里，在学校，还是在餐厅，大人都要求孩子遵守这个规则。
3、坚持遵守和执行，做到知行合一
如果家长在执行规则时出现分歧，容易导致孩子的困惑，影响孩子理解和遵守规则的可能性。
比如妈妈规定必须写完作业才能看动画片，爸爸却因为孩子撒娇了，允许她看十分钟动画片再写作业。这种差异会让孩子不太可能学会一直遵守规则。
所以家长要懂得保持规则的一致性，有些规则在不同的情况下需要保持一致。
注重社交！培养自闭症儿童建立规则意识，是一项艰巨而漫长的任务，家长要有计划有步骤的进行。结合生活中的场景，把社会规则的养成作为对孩子的重要教育内容。