3-6岁儿童文明行为怎么培养？
一个好的行为习惯对儿童来说是很重要的，它关乎孩子的成长，也关乎孩子的未来。生...
多动症运动干预：类型、特点、作用及机制
多动症的运动干预是一种非药物治疗方法，旨在通过身体活动来帮助管理多动症症状。...
重庆感统训练：感统失调的孩子要如何进行训练
感统是感觉统合的简称，儿童出现感统失调的情况主要是：触觉敏感、前庭失调、本体...
不同年龄段的多动症治疗难度、周期等对比分析
多动症治疗难度、周期和费用因年龄段不同而有所差异。学龄前儿童（3~6岁）治疗...
多动症儿童的3个语言特点
多动症儿童的语言特点包括：语言表达困难和语言使用不当，如口吃、频繁停顿、用词...
如何增强多动症儿童的阅读能力？
多动症儿童在阅读时会出现词汇丢失、跳读等问题，复述困难。家长焦虑、生气，给孩...
儿童多动症ADHD的行为治疗及方法简介
行为疗法，又称认知行为疗法，是基于社会学习原理和其他认知理论的一种干预措施。...
重庆运动发育迟缓训练：婴幼儿运动发育迟缓要如何训练
运动发育迟缓常见于婴幼儿期，表现为运动发育落后于正常婴儿，比如3个月了头竖不...
家长必备：五大特征助你识别“多动症”
多动症儿童常常表现出注意力不集中、多动、冲动等一系列行为特征，这给他们的学习...
判断孩子语言发育是否正常的方法和技巧
判断小孩语言能力发育是否正常是语言发育里程碑的重要环节。以下是家长和教育者可...