自闭症好不好治疗
医生一直提醒家长要仔细观察孩子的情况，对于孩子有异样及时去医院检查，早发现早治疗。今天这里本例就是在孩子两岁时发现的，因为发现早，治疗两周后就有明显好转，后续个体化语言干预训练+家庭干预训练即可。下面先说一下初次见到患者的情况。
2022年2月底的一天，门诊接待了一位神情焦虑的患者家属，称孩子2岁多了还不会说话，担心是不是可怕的自闭症，有什么好办法治疗，要求确诊和最好的治疗。说话间家属拿出了近两个月来的四处求医病历资料，有当地儿童医院的就诊资料，有在北京的全基因组检测报告，脑核磁报告， 各种量表评估报告，提示：语言发育落后，自闭症谱系障碍。 进一步问询得知，小钰钰自出生以来一直不说话，偶有呃呃回应声音，教她说话也不学舌，多数自己玩玩具，到处寻找找不到，呼唤小钰钰的名字也没有回应，焦急的叙述孩子的情况，孩子两岁女孩，还不会说话，比同龄孩子有明显的差异，不会与人互动，自己玩玩具，不听家人指令。自闭症好不好治疗
给患者进行评估，但是情况不容乐观，好在家庭氛围不错，可以帮助孩子治疗。
经评估患儿IQ-52，儿童心理发展量表提示大动作-78、精细动作-54、适应能力-39、语言-45、社会行为-43、警示行为-52，社交焦虑量表评分-39分，刻板重复行为模式评分为-68分，社会生活能力评估轻度异常；脑核磁共振无明显异常。基因检测排除多基因遗传病。经评估，小钰钰社交交流互动能力无明显障碍，刻板重复行为明显，语言交流障碍明显，为非典型强迫症。治疗建议予以非药物治疗及行为干预训练，语言功能训练。针对刻板重复性为及语言表达能力制定训练计划。两周后复诊。自闭症好不好治疗
在治疗过程中，小钰钰与爸爸的互动较多，也对爸爸逐渐产生了依赖，这时家长与孩子的情感互动尤为重要，在特教学校的教育中，建立好医患关系是首要的，其次才是引导性的训练。真正维持效果和功能恢复是在家中及自然环境中的能力锻炼，所以，在家中反复训练，前提是患儿父母应与患儿保持亲密的互动，才能把治疗训练融入到日常生活的方方面面中。自闭症好不好治疗
