自闭症儿童有哪些表现?
有些家长在孩子患上自闭症之后手足无措，不知道如何和跟自闭症孩子交流，不知道如何教育自闭症孩子，不知道如何与孩子成长。今天我在这里分享一例自闭症家庭的相处故事，希望可能帮助到有需要的人。自闭症儿童有哪些表现
提笔的时候，脑海里突然冒出“给的再多，不如懂我”这句某浏览器的广告语，觉得很适合童童目前的状态，便忍不住拿来做了标题。
其实以前也觉得童童是个想法很多的孩子，但自从用扩大性沟通的眼光去看待他，我们越来越发现，他远比我们之前以为的更加渴望得到理解和相信，也更为感情丰富、内心细腻，有着很多自己的心事和梦想。
在使用字卡沟通的初期阶段，童童更多是通过字卡和我们聊天，表达一些具体的需求或解决一些突发事件带来的情绪。
比如，前段时间开始每天晚上刷牙之前都会带着童童晾衣服，他后来习惯了，到时间也会主动要求晾衣服，很有成就感。一天晚上，洗衣机里只有一件衣服，晾完后童童突然发脾气、大哭，还用手拍了我。于是赶快和他用字卡沟通，原来小家伙是嫌当天可以晾的衣服太少了，不开心。经过同理和疏导，童童知道了衣服是洗多少晾多少、并非每天都有那么多件的；同时我们也意识到，以后洗衣服之前可以预先告知，今天一共要洗几件衣服，洗完之后我们可以晾几件衣服，这样他会更有安全感，不至于和心理预期有反差。那之后，童童再也没有因为晾衣服而出现情绪问题。自闭症儿童有哪些表现
还有一次，童童早上只吃了个最爱的茶叶蛋、喝了点豆浆就饱了，其他什么也不吃，但上课没多久就说要吃米饭，到中午却吃不下多少，情绪也不好。第二天上课后又说要吃米饭，还把个训室柜子抽屉拉下来找吃的，老师让他收好，他又哭了。于是老师跟他用字卡沟通，聊下来才知道，原来童童早上并不是不想吃饭，而是让他选的那些东西都吃腻了，想换换口味。后来早上上学之前，我们都让童童自己选想吃什么，结果发现他愿意尝试的早餐花样越来越多，从原先固定只能接受的几样东西，扩大到很多以前根本不愿尝试的种类，每次都一脸期待的样子。
以上就是分享的一个自闭症家庭的故事，希望可能帮助有需要的人。自闭症儿童有哪些表现
