有些孩子存在着智力缺陷，尤其语言缺陷最为明显。在语言发展的早期，存在着开口晚或者语言能力进展缓慢的情况。
关于语言发育和障碍有哪些误区，如何纠正，怎样树立科学的儿童言语发展和儿童言语障碍观念呢？

儿童语言发育中常见的误区，需警惕！
1、贵人语迟？
孩子三岁半了，只能说10来个单词，而且听不懂指示，身边的一些亲戚朋友可能会说“贵人语迟”。
破解误区：“贵人语迟”不是普遍规律，只是特例。如果发现儿童语言发育落后于同龄儿童，要及时带其接受专业的语言发育评估，并根据相应的结果进行针对性的干预和治疗。
2、与舌系带过短有关？
网上看到很多关于养育孩子的文章，说孩子说话不清楚与舌系带太短有关 。
破解误区：大量临床研究表明，舌系带过短与儿童语音发育无关，除非过短并伴有其他口腔异常或口腔运动问题，或者其舌系带短得极其严重。一般程度上的舌系带过短不会导致儿童发音不清。
3、立即给孩子进行口肌功能训练？
有朋友说，孩子不能说话可能是因为嘴部肌肉无力。建议去康复中心进行口腔肌肉训练，帮助孩子早日学会说话。
破解误区：孩子进行开口之前，需要掌握语前技能，包括语前沟通、认知理解的能力。需要在沟通和玩耍中不断地学习获得语言的输入，先发展语言的理解，然后才会用言语表达，从而可以讲话。
应带孩子到专业机构和言语治疗师那就诊，通过评估找出孩子“讲话”的问题所在，而非立即进行口肌功能训练。
这些都是儿童语言发育中常见的误区，如果家长对这些语言发育误区有正确的认识，就可以少走弯路，让孩子尽快得到科学有效的帮助。