仿说是自闭症儿童康复干预的重要目标之一，可以帮助他们更好地与他人进行沟通。以下是一些方法，可以帮助提高自闭症儿童的仿说能力：
 
1. 提供一个丰富的语言环境：与孩子多交流，为他们提供丰富的语言刺激，可以帮助他们增加对语言的理解和使用。
 
2. 教授基本词汇：首先向孩子教授一些基本的名词、动词和形容词，帮助他们理解并使用这些词汇。
 
3. 教授短语结构：在孩子掌握一定数量的基本词汇后，开始教授一些短语结构，如简单陈述句、疑问句等。
 
4. 使用语言模型：为孩子提供一些语言模型，如录音、视频等，让他们学习标准化的语言表达方式。
 
5. 鼓励孩子仿说：当孩子仿说一些词汇或短语时，及时给予鼓励和支持，可以增强他们的自信心。
 
6. 教授替代和自我表达技巧：帮助孩子学习使用其他方式来表达自己的意思，如使用手势、图片等。
 
7. 创造仿说机会：为孩子提供多种仿说机会，如在游戏中、日常生活中等。
 
8. 逐步增加复杂性：在孩子掌握基本词汇和短语结构后，逐步教授更复杂的语法和语言表达方式。
 
需要注意的是，提高自闭症儿童的仿说能力需要持续的努力和耐心。家长、教师和其他专业人士需要密切合作，为孩子提供个性化的支持和指导。