融合教育是所有人都能在一个融合的环境里，参与到整个学习教育的过程，不是普通教育与特殊教育的双轨结构。
 
对家长而言，应如何帮助自闭症孩子进入融合教育呢？可以参考以下几点：
 
1、考虑孩子的能力
 
先去给孩子进行专业的能力评估，再根据情况判断孩子是否适合进入融合教育，一般会考量孩子的情绪管理、行为管理、自理能力、社交能力等。
 
2、结合当地资源
 
是否有支持性的环境对孩子的融合至关重要，包括学校对特殊儿童的接纳度和包容度、学校是否有过接收特殊儿童的经验、学校是否允许家长或影子老师陪读等等。
 
3、综合考虑家庭情况
 
帮助孩子进行融合教育时，不仅要考虑孩子的情况，也要考虑家庭的情况。有的学校对孩子的行为、学业要求较高，入校后一般需要家长进行一段时间的陪读，这对家长的时间和精力提出了要求。如果家长抽不出时间来陪读，或者想给儿童更专业的支持，则会涉及到影子老师的选择，这对家庭的经济无疑会带来更多的压力。
 
让自闭症孩子进行融合教育，最后的目的是为了融入社会、独立生活。融合不易，对孩子和家庭都提出了较高要求，家长在选择是否给孩子进行融合教育时，一定要综合考虑孩子和家庭的实际情况而定。