很多多动症的孩子可能会问：妈妈，为什么没有小朋友愿意和我玩？其实，很多多动症患儿都存在社交困难的情况。一般表现为孩子明显被同龄人排挤，交友困难，为什么多动症的孩子会存在社交困难的情况呢？

这是因为多动症患儿往往伴随冲动、易怒的情绪问题，所以在他们社交的过程中容易出现打破规则和暴力行为，比如排队玩游戏时插队，和同龄人出现肢体冲突等。因为这些多动症导致的行为问题，会让孩子和同龄人出现矛盾，发生冲突，进而被排挤。

此外，多动症儿童往往以自我为中心，不会“三思而后行”，一些不好的言语和行为往往不假思考就直接表达出来，容易得罪其他孩子。

所以，大多数的多动症患儿在班上难以交到朋友，与他人保持友谊也相对困难，导致他们无法积极和顺利地参与集体活动，所以大部分时间都无法体验到上学的乐趣，逐渐开始厌学，甚至出现逃课、逃学的情况。

因此，患有多动症的孩子很难与同龄人相处，常常被边缘化，就会出现孩子所说的，没有小朋友愿意和他玩耍，也难以交到朋友。

家长应该如何引导孩子？帮助ADHD儿童建立友谊，这里给大家几个建议。

1、增强社交技能

家长可以在家里跟孩子模拟学校常见的社交冲突，进行角色扮演游戏，向孩子展示适当的应对语言和行为，提高他们处理突发事件和解决问题的能力。

2、参与兴趣小组

寻找孩子感兴趣的活动，例如体育、音乐、书法、绘画、外语、阅读等，鼓励他们加入相关的团体或俱乐部，和同学一起参与团体活动，交流思想感情，这样他们就可以找到有共同兴趣的朋友。如果孩子还小，尽量选择一些能让孩子保持兴趣和激情的活动。

3、提供积极的反馈

当孩子在社交方面表现良好时，家长需要给予积极的反馈和奖励，具体的真诚的夸赞孩子在社交方面做出的努力，帮助他们提高控制问题行为的信心。

4、增强自我意识

一些父母不理解，为什么多动症孩子不会因为自己的问题行为，导致的不良后果感觉到懊悔。这其实可能是孩子无法正确的表达自己，并不是不听话，没有同理心。多动症患儿往往伴随着情绪障碍，他们不知道做了错事之后，应该如何表达后悔，以及觉得自己做错了的情绪。

家长可以帮助多动症儿童了解自己的情绪和行为，了解这些情绪和行为对他人的影响，从而提高他们的自我调节能力。家长也可以教孩子一些转移注意力的方法，例如当一件事情触发了负面情绪和行为，教他们做一些别的事情来转移对某个情绪事件的注意力。

​所以家长除了要引导孩子的社交行为，还要正确的引导孩子的情绪，不要打骂或羞辱孩子，以免挫伤孩子的自尊心。