自闭症儿童早期干预的好处
 
 
 
自闭症孩子即使三岁了，学习能力也不会减缓。研究表明，如果孩子的脑神经还处于成长时期，那么脑神经被修复或形成新通路的可能性要大得多。在关键时期拓展孩子的学习能力，可能会为他以后的成长发展提供更大的机会和空间。
自闭症儿童早期干预的好处：
1.自闭症儿童年龄越小，根深蒂固的习惯性行为就越少。孩子天生对自己所处的环境充满好奇，这是他们养成良好习惯的最佳时期。年龄越小的孩子，他们的负面行为越不容易在生活中形成根深蒂固的习惯，有时甚至不需要加强来纠正他们的行为。
2.自闭症儿童年龄越小，越容易以自然的方式学习技能。孩子的学习大多是通过游戏和玩耍。他们可以自然地从日常生活和游戏中学习新的技能，例如，在家里和妈妈、爸爸或兄弟姐妹一起玩，在公园或社区和孩子一起玩，等等。
3.自闭症儿童年龄越小，越容易对孩子进行个性化干预。在幼儿期对孩子进行干预，很容易进行一对一的个性化教育，让家长和干预者及时回应孩子的需求。比如早教之前，每个人对孩子的反应可能都不一样，因为没有人知道怎么去帮助他们。这种不一致往往会困扰孩子，增加他的学习障碍。随着协调干预计划的实施以及专业人员和受过训练的父母之间的合作，儿童有更大的机会在更短的时间内掌握新技能。集中、重点教学是早教项目的重要标志。
4.自闭症儿童年龄越小，越容易进行集中干预，重点突破。在幼儿期，儿童与其他同龄儿童的能力差别不大，干预的内容和任务也相对简单。另外，孩子们从学校学习知识的任务很少。有时间集中精力训练他们的语言、行为和社交能力。
5.自闭症儿童年龄越小，越容易控制干预环境。让孩子在熟悉舒适的环境中学习更容易，没有一个环境比家里更有利于学习，孩子学到的技能最容易概括。在家庭环境中，孩子更容易熟悉新方法，掌握新技能，建立学习和成长的良性循环，从而有更大的动力将所学的新技能运用到其他环境中。