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自闭症孩子在幼儿园不合群怎么办?

秩名2022-11-01

自闭症孩子在幼儿园不合群怎么办?
 
为了让孩子长大后能更好地适应生活,有独立的生活和工作能力,家长应该想办法帮助孩子建立良好的社交行为,有意识地培养孩子的社交能力:
 
◆手势语言促进语言。
 
很多孩子在手势的表达上逐渐开始有语言,比如点头摇头表示同意或者不同意,拥抱或者握手表示友好的关心。
 
◆学习表情动作。
 
孩子不能很好地理解别人的表情或情绪,不能用恰当的表情表达自己。家长可以用照片、镜子等。为了训练。比如让孩子看照片,告诉他相应表情的名称,注意画面的焦点,让表情清晰夸张,加深孩子的记忆。或者让孩子对着镜子观察表情,加强对表情语言的理解,培养孩子的社交能力。
 
◆学会索取。
 
自闭症儿童不主动表达需求一直是个大问题。在日常生活中,家长或老师要鼓励孩子用语言表达自己的愿望或要求,也可以给孩子设置障碍,让孩子寻求帮助。
 
◆学会在游戏中交流。
 
让孩子快速融入群体,培养孩子的社交能力。家长可以引导孩子玩游戏,逐渐让其他孩子参与游戏。孩子们一起玩耍后,父母试图退出。在游戏过程中,逐渐增加购物、骑马等日常活动的内容,让孩子扮演各种角色,从中学习各种社会规范。同时,在孩子玩耍时,家长要注意适当的监督,避免孩子与其他孩子发生冲突,关键时刻帮助孩子继续游戏,让孩子始终参与其中。
 
改善孩子的社交障碍,让孩子融入社会,是自闭症干预训练的最终目的,需要长期的坚持和积累。家长不要过分担心让孩子和同龄人相处,而是要给孩子创造社交的环境,给孩子提供参加集体活动的机会,在实践中锻炼提高能力。
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