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自闭症儿童怎么样才能心灵手巧

秩名2022-11-03

自闭症儿童怎么样才能心灵手巧
 
所谓心灵手巧、心灵手巧、动作精细,主要是手尤其是手指的操作能力,而这种能力的本质是手、眼、脑的协调能力。家长可以用生活化的活动融入到精细动作的训练中,如扔花生、手指游戏、剪指甲、折纸、剥橘子皮、剪纸条、扔硬币、编辫子、笔帽等。这样的小游戏和运动非常适合家庭干预训练。
 
培养孩子的精细能力应注意以下几点:
 
(1)根据孩子的自身情况选择合适的精品项目。
 
从孩子的年龄、能力水平和兴趣出发,在选择各种精品游戏和使用教具的过程中,选择最接近孩子能力的,最好与所教的项目相契合。
 
(2)家长要保持足够的耐心,不要急于求成。
 
如果孩子练一个精细动作有困难,就要分析孩子不会的原因,是否有一些基础能力,以及这些环节准备能力的不足。当孩子真的学不会,或者某一步进展很慢的时候,可以考虑先把这一块内容放下,换个思路,从另一个方面练习。有可能练着练着,突然就过去了。
 
(3)不要太“勤奋”,什么都做。
 
为孩子创造更多的机会。比如没事的时候,指导孩子起来拿东西,扔垃圾。外出购物时,在不负担过重的前提下,让孩子帮忙提包。在途中,可以间歇地给他们适当的强化,鼓励孩子。孩子不一定对日常生活中遇到的一切都感兴趣。当他们从事枯燥和连续的练习时,他们应该使用强化来增加学习的兴趣。
 
(4)善于发现问题、查漏补缺。
 
孩子不会的物品,可以在桌面上练习掌握,然后在生活中推广应用。
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