如何帮助自闭症孩子构建自我意识
 
 
 
很多自闭症儿童相对缺乏自我意识，对呼名的反应普遍较差。为此，我们可以在日常生活中经常呼唤孩子的名字，同时保持名字的一致性，从而帮助孩子认识自己的名字。除此之外，还有一些教孩子认识自己和周围人的建议，家长可以酌情参考。
如何帮助自闭症孩子构建自我意识？叫完孩子的名字后，如果孩子没有反应，我们可以通过夸大语气或者配合一些动作来吸引孩子的注意力。如果这样做了之后孩子还是没有反应，那么我们就需要从孩子喜欢的事物和声音入手，或者通过抚摸孩子(拍拍孩子，摸摸孩子的头)来吸引孩子的注意力。
当孩子有反应时，我们需要及时给予孩子积极的反应，要么给孩子一些他(她)喜欢的东西，要么和孩子一起做一些他(她)喜欢的事情，从而加强孩子的反应。比如，父母用他喜欢的零食发出一些声音来吸引孩子的注意力，当孩子回应家长时，家长可以适当给孩子一些零食。
而在孩子认识自己(知道自己的名字，对自己的名字有反应)之后，我们可以试着教他们认识周围的其他人。对于这一点，可以从孩子的兴趣和爱好入手，和他们玩一些轻松的互动游戏，慢慢帮助他们认识经常接触的人。
也可以把孩子日常生活中身边人的照片做成相册，在相册里做好标注，然后带孩子玩辨认游戏，这样可以帮助孩子认识生活中经常会接触到的人。
对自闭症儿童的教育训练大部分来源于生活。我们可以通过生活中的各种活动，让孩子认识自己，认识周围的人。但需要注意的是，家长一定要先和孩子建立良好的关系，然后尽量结合孩子的兴趣爱好，和孩子互动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，并构建自我意识。