自闭症儿童语言障碍有哪些具体的表现

 

这些普通孩子习以为常的语言能力，自闭症孩子需要教授来习得。因为自闭症儿童或多或少都有一些语言发育障碍，这种障碍可能发生在语言的各个方面，从发音困难、异常到语言学习障碍。这类语言发育障碍会有以下具体表现:

 

◆言语形式异常，最大的特点就是鹦鹉学舌，重复别人说过的话，重复别人的问题，刻板地回答问题。任何人问他们一个问题，他们只会重复对方的问题。

 

◆词汇运用不当，与人交谈时混淆话题，最大的特点就是自言自语，经常感觉与周围的人不在一个频道上。

 

◆混合人称代词，“你”、“我”、“他”难以区分。

 

之所以会出现这种语言表达和交流障碍，是因为自闭症儿童由于脑损伤或大脑发育不全，缺乏语言表征，不寻常的生活经历和缺乏语言学习的内部装置，导致社交障碍，缺乏眼神交流，言语和动作僵硬，对变化的抵抗力强，缺乏必要的语言交流能力。

 

对于自闭症儿童的语言康复训练，要坚持循序渐进的原则，不能急于求成。在日常训练中，要注意把语言融入生活的方方面面，抓住时机加强孩子举一反三的能力，同时要找到适合孩子的强化方式，及时鼓励和推广，增加孩子的信心。家长也要努力营造健康的语言学习氛围，丰富表达环境，充分调动孩子的积极性。轻松愉快的环境有利于激发孩子表达自己的欲望，让孩子接受更好的训练